高中生如何写好英语作文

在高中的考试中，英语学科的分值是很重要的，很多同学的英语成绩不好，导致我们和别人的差距拉大，所以在平时的学习中，我们应该掌握好的学习方法，写好英语作文，提高成绩。下面是为大家总结的高中生如何写好英语作文。

一、存在的问题

1.受应试教育影响，教师在平时的上课和试卷的讲评中，重知识点讲解而忽略了写作训练，让学生在思想上也产生了轻视英语写作的想法。中学生对书面表达往往充满畏难情绪，缺乏积极主动性，哪怕是表达最普通的思想意思，也觉得困难重重，不知从何下手，平时每碰上书面表达训练，只要不是硬性规定完成，大多数学生都会将其束之高阁，或者草率了事;只有考试非做不可时才把它作为汉译英来对待，采用汉式思维硬性翻译。

2.书写问题

目前，高中学生有相当一部分作文书写不规范，字迹潦草，乱涂乱改，甚至有些英语好的学生也不重视书写，导致考试作文分数很不理想。笔者在所教的学生高考后做了调查，作文分数是学生估分最不准确的一道题，也是和学生全卷分数出入最大的一道题，这和每个同学的卷面书写关系密切。

3.表达问题

1)词汇量严重不足，单词拼写不准确：高中教材中的词汇不算少，但是学生真正能正确的运用到作文里却不多，加上平时对单词掌握不牢，考试时经常出现拼写错误的情况。比方说，我教的每一届学生都有同学把bilieve写成believe，thief写成theif。因此，他们在写作时错词连篇、单词混用，很难得到评卷老师的好印象。

2)语法错误较为普遍：笔者在历次考试评卷中发现中学生在英语作文中经常出现语法错误，句子结构混乱，诸如介副词混用、词性不分、冠词滥用、时态语态错误、连接词误用、等情况屡见不鲜，甚至到了影响理解的地步，连及格的分数也达不到。

3)缺乏必要的写作技巧：高中生缺乏写作的技巧和组织语言的能力。汉式思维比较强烈，不会用英语的习惯来写句子。汉语会说的话又不会转换为英语来说，写出的文章比较蹩脚。

二、针对上列问题，结合笔者多年的教学经验，总结出以下的方法：

1教师自己首先重视英语写作教学，同时让学生也重视起来。

教师应该拿出适当的课时进行写作教学和训练，而不是仅注重语法知识，阅读和完形这样的单选题的能力培养。尤其是在每一次重大考试后一定要对学生的考试作文进行逐一当面的讲评，并把得分高的学生作文和某些方面有明显不足的学生作文在全班面前展示并讲解。让全班同学都看到的高分的同学优势在哪里，一边下一次自己有针对性的提高和改变自己的作文。也要让全班同学看到某些同学丢分丢在哪方面，以便自己避免类似的错误。笔者多年来一直是这样做的，效果非常好，每次考试后学生在写作方面都有很大收获和提高，做到了取长补短，这比老师单纯的说教，告诉他们要注意什么效果好得多。有很多老师经常布置作文，一个一个的批改，可是学生看都不看，下一次照旧犯错，费力不讨好。通过考试作文的课堂展示，学生会发现英语作文很拉分，也不是完全和英语成绩成正比，只要好好写，会写就能得高分，学生就会从内心重视起英语作文来，树立写好作文的信心，并且产生听老师讲作文写作技巧的动力，现这样老师的写作技巧讲解是他们迫不及待得到的，也就极大提高了教学的效率。

2明确高考英语作文的写作要求和标准

(1)答题要求：

完成试题规定的任务。(注意审题，)

覆盖所有内容要点。(不落点)

应用了恰当的语法结构和词汇。

具备较好的语言运用能力。

有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。

达到预期的写作目的。

(2)英语作文三大标准

外表美观：要想让作文外表美观似乎很容易，其实包含很多技巧。首先要学生树立写好字的信心。在教学中，笔者发现对于平时英文书写较好的同学来说，让他们好好写不算难。但是对于一些平时字体不好的同学来说，让他们好好写很难。他们会固执的认为自己不可能写好。要改变他们的想法，事实上笔者所遇到的所有学生在老师的指导下，只要认真写，考试的100多字作文字都写得很棒，相对于自己都有很大的提高。主要是要求学生字体规范，整齐，并不要求字体多么漂亮。

正文居中，四周空白较为均匀。题目位于正文的正上方，每个单词大写第一个字母。分2-3段为宜，每段首空4-5 个字母的位置，而不是2个单词的位置。每句话大写第一个单词的第一个字母。书写式每一行左对齐，每2个单词间空一个字母位，标点后空一个字母位，标点前不空位。不能像写汉字一样，上一行的字和下一行相应的字对齐，那样写出来不像英语。

注意标点符号的使用，阅卷中我们发现很大一部分学生写作文不点标点，或者乱点，造成卷面无条理性。

不可勾勾抹抹，不可出现拼音，图形，汉字等非英语形式，一旦出现印象分马上降低。更不能抄阅读，评卷老师会一眼看出来给零分。

字数适当：考试要求是字数100，笔者认为写110最好，太少太多都会扣分。所以字数必须控制好。如不会写，可以把自己会的部分作以扩充。

语法准确：

高考的作文并不要求有多么复杂的句子和语法结构。对于大多数学生只要做到语法正确就可以得到理想的分数。可以凑：凑相关内容。可以扩：扩大会写的句子。可以转：不会的词可以转为相似的相关的会的词。可以删：适当删一些自己不会写的单词甚至句子，但要保证不落点。对于那些追求高分的同学，让他们平时多积累一些稍微复杂一些的句子和词汇，对文章进行润色。

3答题安排：应该留出25分钟达作文。太长的时间会影响其他题的答题，太短也不行。2分钟审题，10分钟打草稿，草稿要求快写，不用写太好的字，以免浪费时间，十分钟抄写。抄写时第一行要慢，第二行以后逐渐把速度提起来。3分钟检查。

同学们了解了高中生如何写好英语作文，在平时的学习中，我们应该重视作文的练习，掌握一些优美的段落，提高单词的积累，这样我们才能在考试中取得好成绩。