学校建设不必唯新是举

现在很多学校为了吸引家长们的眼球，就在每个新学期招生的时候把学校装饰的很好，以此来博得家长们的好感。很多家长在选择学校的时候也经常把学校的教育质量和学校的外表画上等号，我们学大的老师告诫家长们学校建设不必唯新是举。

最近考察了几所名校，呈现在眼前的大都是亮丽的现代化教学楼和办公楼，以及布置一新的多功能教室、走廊和墙壁，几乎每所学校都富丽堂皇得逼人眼球。

“人靠衣装马靠鞍”，从外在的表象来看，那些“高大上”的办学硬件，崭新锃亮的校园环境，的确会把没有经过太多“包装”的学校给狠狠地比下去。从大众心理的角度来说，这样的学校也更容易受到家长的青睐，甚至有不少家长想当然地将办学硬件与学校的办学质量画上等号。在这种情况下，不少学校在校舍环境上大做文章，一味地重视学校的环境布置，却忽略了学校自身的办学理念和办学传统，使得校园环境建设过了头、变了味、出了格。有的办学几十年、上百年的老校也耐不住寂寞，开始大动干戈、唯“新”是举，使得学校的传统文化氛围遭到破坏，渐渐丧失了个性。

有教育学者认为，学校文化是指“学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态”。校园环境文化是学校文化的外在呈现形式，其本质是学校在办学实践中自然生成的共同价值观念，它彰显了学校的精神风貌，指引着学校的发展方向。所以校园环境文化体现的是学校自身的个性，学校环境文化建设应当根植学校办学传统，与学校的办学理念一脉相承、浑然一体，这样才不会丢了学校的灵魂和根本。

因此，我们学大的老师认为，学校环境文化建设不是疯狂追“新”，不是对校园环境的浓妆艳抹，更不是在办学硬件上的比拼。一个人历经岁月的雕琢难免会留下岁月的痕迹，一所学校经过时间的洗礼也自然会沉淀下文化的痕迹。因此，务必珍视学校的文化传统，把学校的“根”留住。

我们学大的老师告诫家长们的学校建设不必唯新是举，希望家长们能够谨记这个原则，在为孩子们选择学校的时候，要着重考虑。