林清玄-常春藤阅读

语文阅读的重要性与英语的阅读是不相上下的，所以同学们也就知道该怎样的把握了。其实阅读都是有共性的，只要是阅读的文章多了，就会有一种感觉，能比较好的理解文章，这是很难描述的。下面给大家的是林清玄-常春藤阅读，大家平时要多看看文章。

(1)在我家巷口有一间小的木板房屋，居住着一个卖牛肉的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，破败老旧，仿佛随时随地都要倾倒散成一片片木板。

(2)任何人路过那座木屋，都不会有心情去正视一眼，除非看到老人推着面摊出来，才知道那里还有人居住。

(3)但是在那断板残瓦南边斜角的地方，却默默地生长着一珠常春藤，那是我见过最美的一抹，许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上，常春藤简直是毫无忌恒的怒放着，它的叶片长到像荷叶一般大小，全株有透明翡翠的绿，那种绿就像朝霞照耀着远远群山的颜色。

(4)沿着木板壁的尖角，常春藤几乎把半面墙长满了，(A)每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好像向天空伸出了一排厚大的手掌;除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近着有点像还没有开花的荷花池了。

(5)我的家里虽然种植了许多观叶植物，我却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转折到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴，隔不了几天去看，就发现它完全长成不同的姿势，每个姿势都美到极点。

(6)有几次是清晨，叶片上的露珠未干，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我再仔细地看它的叶子，每一片叶都是完整饱满的，丝毫没有一丝残缺，而且没有一点污迹;可能正因为它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶然遇到老人，却不敢开口。因为它正长在老人面南的一个窗口，倘若他也像我一们珍爱他的常春藤，恐怕不肯让人剪栽。

(7)有一回正是黄昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门咿呀一声，他对着我露出了善意的微笑，我趁机说：“老伯，能不能送我几株您的常春藤?”

(8)他笑着说：“好呀，你明天来，我剪几株给你。”然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。

(9)老人如约送了我常春藤，不是一两株，是一大把，全是他精心挑捡过，长在墙上最嫩的一些。我欣喜地把它种在花盆里。

(10)没想到第三台风就来了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株嫩叶，老人忙着整建家屋，把原来的一片绿意的地方全清扫干净，木屋也扶一正。我觉得必然，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说：“这种草的耐力强，一株就能长成一片了。”

(11)老人的常春藤只随便一插，也并不见他施水除草，只接受阳光和雨露的滋润。我的常春藤细心的养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。

(12)然后我就看着两株常春藤在不同的地方生长，(B)老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长，他的芽愈抽愈长，叶子愈长愈大，我的则是芽愈来愈细，叶子愈长愈小，比来比去，总是不及。

(13)那是去年夏天的事了，现在，老人的木板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口;我的花盆里，常春藤已经好像长进宋朝的文人画里了，细细地垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土，它的根没有地方去，怪不得长不大。呀!还有，恐怕它对这块烂泥地有了感情泥!”

17.文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(1分)

作者以“常春藤”作为抒发感情的线索，一方面写其经历过台风的袭击后更见坚强，另一方面也写出了老人在艰苦环境下努力生存的乐观与顽强，传达出作者对强大生命力的景仰与赞叹。

18.第(3)段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”，从全文看，这株常春藤的“美”表现在哪些方面?(4分)

①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;

②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美,干净;

③它生长的不同姿势都每到了极点;

④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(每点1分)

19.从A、B两处画横线的语句中任选一处，就写法和内容方面作简要赏析。(2分)

_____B___处：运用拟人手法(1分),生动地表现"常春藤"的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明(3分).

20.本文在写法方面的特点是借物喻人，请结合文本内容，分析常春藤与卖牛肉面的老人有哪些相似之处。(4分)

答案：①作者的"常春藤"种在阳台的花盆里,脱离了滋养它的泥土,找不到扎根的地方,所以长不大;(2分)②人也是一样,要把根深深地植人滋养他的生活的地,热爱生活,才有旺盛的生命力.(2分)

21.仔细揣摩文章结尾处老人的话，谈谈你的理解。(4分)

答案：作者这样写是通过"常春藤"和卖牛肉面的老人的互相映衬,借物喻人(2分):老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里,"常春藤"长在断板残瓦南边斜角的地方,都省后在不被注视的一角;(2分)常春藤顽强执着地向上生长着,老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存;台风后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壮地生长起来.(2分)

养成阅读的习惯是很好的，同学们只有平时多阅读才能够更好的掌握阅读的技巧。希望同学们可以认真的完成上面的林清玄-常春藤阅读。